塑料袋是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈锲罚驗(yàn)槠鋬r(jià)格低廉、容量大、重量輕和便于收納凳優(yōu)點(diǎn)被廣泛的使用。塑料袋的主要原料有聚乙烯、聚酯、聚丙烯、尼龍等。但是塑料袋的降解周期極長(zhǎng)，已被部分國(guó)家禁止使用，中國(guó)也早在十年前就出臺(tái)了限塑令，但是這么多年過去了塑料袋還是被大量的使用，限塑令仿佛形同虛設(shè)，加之遭遇近年來電商行業(yè)飛速發(fā)展，外賣包裝中，塑料袋、一次性餐盒普遍使用等一系列不可回避的問題，都在讓“限塑令”遭逢尷尬，那么該如何限制塑料袋的使用呢？

       這主要還是需要人們從使用習(xí)慣上改變，人們出門逛街購(gòu)物時(shí)沒有帶上一個(gè)購(gòu)物袋或者收納籃或者手推車的習(xí)慣，加之塑料袋的價(jià)格及其便宜，超市里提供一個(gè)塑料袋只要幾毛錢，菜市場(chǎng)更是免費(fèi)提供，自然就不以為然。想要限制塑料袋還是要提高消費(fèi)者的環(huán)保意識(shí)。隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入和擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，又由于人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)致使工業(yè)污染，資源不合理利用日益嚴(yán)重，生態(tài)被破壞的范圍不斷擴(kuò)大。如濫伐森林，野蠻開墾，亂捕禽獸，私開礦廠，塑料制品亂扔，礦渣垃圾亂倒，造成水土流失，污染了大氣和“地球村”―我們的家園，威脅著全社會(huì)人類的生存。家長(zhǎng)要教育孩子關(guān)心我們生活的環(huán)境，愛護(hù)我們賴以生存的“地球村”，并以實(shí)際行動(dòng)做保護(hù)“地球村”的小衛(wèi)士。和孩子一塊學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的各種法規(guī)并向別人宣傳。持孩子參加有關(guān)環(huán)保活動(dòng)。如“森林與孩子夏令營(yíng)”，“地球日”，“愛鳥日”宣傳活動(dòng)，清掃環(huán)境的公益勞動(dòng)，種花植樹活動(dòng)。培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。政府也要加強(qiáng)管理，禁止使用一次性難降解的塑料包裝物，強(qiáng)制回收利用。采取以紙代塑。目前，我國(guó)也有以甘蔗桿、稻草為原料生產(chǎn)一次性餐具的做法，但尚處于試驗(yàn)階段。采用可降解塑料。限制塑料袋，治理白色污染要與時(shí)俱進(jìn)，從源頭上堵住白色垃圾的生產(chǎn)和流通，進(jìn)一步擴(kuò)大立法范圍、細(xì)化“限塑”內(nèi)容、明確處罰標(biāo)準(zhǔn)和加大處罰力度；在政策執(zhí)行中，通過環(huán)保、質(zhì)檢、工商等多部門聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)管等。但無論如何，限塑效果是最重要的，這就要讓公眾感受到，它既是環(huán)保舉措，又不會(huì)影響生活質(zhì)量，如何讓限塑政策更接地氣、更可行、更見效，是大家普遍關(guān)心的問題。